Bất chấp việc có được một chiến thắng đậm đà trước chủ nhà U21 Hoàng Anh Gia Lai ở lượt đấu cuối, U21 Viettel vẫn phải nói lời chia tay đầy đáng tiếc với VCK U21 Quốc gia 2019.

Không còn được nắm quyền tự quyết trong tay, cả U21 Viettel và U21 Hoàng Anh Gia Lai đều nhập cuộc đầy thoải mái mà không cần thăm dò.

Ngay ở phút thứ 3, Cao Hoàng Tú đã có dịp thử tài thủ môn Thanh Tùng với cú sút nửa nảy, hai phút sau đó, U21 Viettel đáp trả với pha thoát xuống đối mặt của Hoàng Minh nhưng cầu thủ mang áo số 17 lại bỏ lỡ.

Thế trận cởi mở khiến bàn thắng cũng nhanh chóng đến ở phút thứ 9, từ pha phản công nhanh, Hoàng Minh tạt bóng tầm thấp chính xác để tiền đạo Trần Danh Trung đệm lòng cận thành mở tỉ số 1-0 cho U21 Viettel.

Chỉ 10 phút sau đó, tiếp tục là tiền đạo mang áo số 9 điền tên mình lên bảng tỉ số với cú đá phạt mẫu mực ngay trước vòng cấm địa khiến thủ môn Đình Long chỉ biết đứng chôn chân, nhân đôi cách biệt cho đội bóng trẻ Quân đội.

Tuy nhiên, sự sôi nổi của hiệp 1 chưa dừng lại ở đó, phút thứ 25, Trần Bảo Toàn có pha solo khéo léo trước khi dứt điểm bằng chân trái rút ngắn tỉ số xuống còn 1-2 cho U21 Hoàng Anh Gia Lai.

Trước khi 45 phút đầu tiên kết thúc, chân sút Trần Danh Trung hoàn tất cú hatrick đầu tiên của giải đấu để tái lập thế dẫn hai bàn cho U21 Viettel.

Trở lại sau giờ nghỉ, một thế trận với tốc độ cao tiếp tục được tái diễn. Tuyển thủ U23 Việt Nam Trần Danh Trung tiếp tục đánh dấu màn trình diễn chói sáng của mình bằng ba pha bóng tự làm tự ăn và dứt điểm chính xác trên chấm 11 mét ở phút thứ 63, gia tăng cách biệt lên 4-1 cho U21 Viettel.

U21 Hoàng Anh Gia Lai với lực lượng cầu thủ đa phần sinh năm 2000, 2001 tỏ ra quá non kinh nghiệm so với đối thủ và việc không tận dụng tốt các cơ hội có được khiến họ đành chấp nhận thua chung cuộc với tỉ số 1-4.

Dù giành được chiến thắng đậm, song U21 Viettel vẫn phải dừng chân ở vòng bảng bởi ở trận đấu cùng giờ, U21 Đồng Tháp với trận hòa U21 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh đã trở thành cái tên thứ hai của bảng A giành vé vào bán kết.

Share.

Comments are closed.